Goethe B1 & B2 Schreiben-Check: Würdest du heute bestehen?

So funktioniert der Schreiben-Check

1. Aufgabe wählen. B1 (drei Aufgaben) oder B2 (zwei Aufgaben) — alle im offiziellen Prüfungsformat mit Situation, Arbeitsauftrag und Leitpunkten.
2. Text schreiben. Am besten wie in der Prüfung: ohne Wörterbuch, ohne Übersetzer, mit Blick auf die Uhr. Nur so ist das Ergebnis aussagekräftig.
3. Ergebnis sehen. Du erfährst sofort, ob du bestehen würdest, wie viele Punkte dir fehlen und wo du bei den vier Kriterien stehst. Die vollständige Analyse — jeder Fehler mit Korrektur, jeder Leitpunkt, deine drei wichtigsten nächsten Schritte — schicken wir dir kostenlos per E-Mail.

Ab wann hat man Goethe Schreiben bestanden?

Beim Goethe-Zertifikat B1 und B2 wird jedes Modul — Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen — einzeln bewertet und einzeln bestanden. Für das Modul Schreiben brauchst du mindestens 60 von 100 Punkten. Du kannst Schreiben also auch allein ablegen oder wiederholen, ohne die anderen Module erneut zu schreiben.

Goethe-Zertifikat B1 Schreiben (60 Minuten)

• Aufgabe 1: persönliche E-Mail an eine Freundin oder einen Freund, ca. 80 Wörter, drei Leitpunkte — 40 % der Punkte
• Aufgabe 2: Meinungsbeitrag in einem Forum, ca. 80 Wörter — 40 % der Punkte
• Aufgabe 3: kurze formelle Nachricht, ca. 40 Wörter — 20 % der Punkte

Goethe-Zertifikat B2 Schreiben (75 Minuten)

• Teil 1: Forumsbeitrag mit eigener Meinung, ca. 150 Wörter, vier Leitpunkte
• Teil 2: formelle Nachricht (z. B. Beschwerde oder Anfrage), ca. 100 Wörter

Wichtig: Die 60 % gelten für das ganze Modul. Eine schwache Aufgabe kannst du mit einer starken ausgleichen — aber nur bis zu einem gewissen Punkt. Wer bei B1 die kurze Aufgabe 3 verschenkt, muss in den beiden langen Aufgaben deutlich über 60 % liegen.

Die vier Kriterien: Worauf die Prüfer achten

Der Check bewertet deinen Text nach denselben vier Kriterien wie die offizielle Prüfung:

• Aufgabenerfüllung — Hast du alle Leitpunkte behandelt? Stimmen Textsorte, Anrede, Gruß und Register (du oder Sie)? Hier gehen die meisten Punkte verloren, weil ein fehlender Leitpunkt sofort viele Punkte kostet.
• Kohärenz — Ist der Text logisch aufgebaut? Verbindest du Sätze mit Konnektoren wie deshalb, trotzdem oder außerdem, statt nur Hauptsätze aneinanderzureihen?
• Wortschatz — Passt der Wortschatz zum Niveau und zur Situation? Wiederholst du dieselben Wörter, oder variierst du?
• Strukturen — Wie sicher ist deine Grammatik: Verbposition, Nebensätze, Kasus, Zeiten? Fehler, die das Verständnis stören, wiegen schwerer als kleine Tippfehler.

Ausführlich erklärt: Die vier Goethe-Schreibkriterien mit KI trainieren.

Dieselbe Aufgabe, drei Texte: Wo liegt die Grenze?

Die B1-Aufgabe 1 aus dem Check: Du warst auf einem Konzert, deine Freundin war krank und konnte nicht mitkommen. Schreib ihr eine E-Mail: Wie war das Konzert? Wie geht es ihr? Schlag ein gemeinsames Treffen vor. Drei typische Antworten:

Text A — unter der Bestehensgrenze

Hallo Anna, das Konzert war super. Die Band hat sehr gut gespielt und viele Leute war da. Ich habe viel getanzt und ich bin um 1 Uhr nach Hause gekommen. Schade das du nicht kommen konntest. Du bist krank, ich hoffe es geht besser. Tschüss Maria

• Aufgabenerfüllung: Der dritte Leitpunkt — ein Vorschlag für ein Treffen — fehlt komplett. Das allein kostet so viele Punkte, dass der Text kaum noch bestehen kann. Außerdem ist er mit rund 50 Wörtern deutlich zu kurz.
• Kohärenz: Die Sätze stehen nebeneinander; es gibt kaum Verbindungen außer und.
• Strukturen: viele Leute war (richtig: waren), Schade das (richtig: Schade, dass), es geht besser (richtig: es geht dir besser).

Text B — knapp bestanden

Liebe Anna, wie geht es dir? Ich hoffe, du bist wieder gesund. Hast du noch Fieber? Das Konzert am Samstag war toll. Die Musik war laut und die Stimmung war sehr gut. Ich habe dich vermisst, weil du warst nicht da. Wir können bald zusammen etwas machen. Vielleicht gehen wir am nächsten Wochenende ins Kino oder wir trinken einen Kaffee in der Stadt. Was meinst du? Schreib mir bitte! Viele Grüße Maria

• Aufgabenerfüllung: Alle drei Leitpunkte sind da, Anrede und Gruß passen zum Du-Register. Das sichert den größten Punkteblock.
• Kohärenz und Wortschatz: solide, aber einfach — viele kurze Hauptsätze, war dreimal hintereinander.
• Strukturen: Ein typischer B1-Fehler: weil du warst nicht da — nach weil steht das Verb am Ende: weil du nicht da warst.

Text C — sicher bestanden

Liebe Anna, es tut mir wirklich leid, dass du am Samstag krank warst. Geht es dir inzwischen besser, oder musst du noch im Bett bleiben? Das Konzert war fantastisch: Die Band hat fast zwei Stunden gespielt, und bei den alten Liedern hat die ganze Halle mitgesungen. Ohne dich war es aber nur halb so schön. Deshalb habe ich eine Idee: Die Band spielt im Dezember noch einmal in Hamburg. Wenn du Lust hast, besorge ich uns Karten. Oder wir kochen vorher einfach zusammen bei mir? Gute Besserung und liebe Grüße, Maria

• Aufgabenerfüllung: Jeder Leitpunkt ist nicht nur erwähnt, sondern ausgebaut — mit Details und einer konkreten Idee.
• Kohärenz: Deshalb, aber, Wenn …, Oder … führen den Leser durch den Text.
• Wortschatz und Strukturen: abwechslungsreich (inzwischen, besorgen, nur halb so schön), Nebensätze mit dass und wenn sitzen.

Probier es selbst: Kopiere einen der drei Texte in den Check oben und sieh dir an, wie er bewertet wird — dann schreib deine eigene Version.