Goethe B1 & B2 Schreiben-Check: Würdest du heute bestehen?

Dieser Text ist sprachlich ordentlich. Kaum Grammatikfehler, guter Wortschatz, die richtige Länge. Bewertung: siebenundvierzig Prozent. Durchgefallen. Der Grund steht nicht im Text. Er steht in dem, was fehlt. In diesem Video zeigen wir dir, wo im Goethe-Schreiben die Punkte wirklich verloren gehen, und wie du sie in zwei Minuten zurückholst. Grundlage sind dreihundertzwölf bewertete Schreibtexte von hunderteins Lernenden auf GoetheCoach, von A1 bis C2, eingereicht zwischen März und September zweitausendsechsundzwanzig. Jeder Leitpunkt wurde einzeln geprüft: behandelt oder nicht. Wichtig: Das sind Übungsdaten, keine offiziellen Ergebnisse des Goethe-Instituts. Aber die Muster sind so deutlich, dass sie sich lohnen. Kurz zum Rahmen. Bewertet wird in vier Bereichen: Aufgabenerfüllung, Kohärenz, Wortschatz und Strukturen. Zur Aufgabenerfüllung gehört, dass du jeden Leitpunkt behandelst, im richtigen Format und im richtigen Register. In unseren Daten waren die Lernenden bei der Aufgabenerfüllung am stärksten, bei Kohärenz und Wortschatz am schwächsten. Und trotzdem gehen die meisten Punkte genau bei der Aufgabenerfüllung verloren. Wie passt das zusammen? Fehler Nummer eins ist der vergessene Leitpunkt. Insgesamt lässt fast jeder dritte Text mindestens einen Pflichtpunkt aus. Aber schau dir die Niveaus an: Auf B1 sind es einundzwanzig Prozent. Auf B2 achtundvierzig. Auf C1 siebenundfünfzig. Ab B2 hat der Forumsbeitrag vier Leitpunkte, und genau da kippt es. Und welche Punkte fehlen? Auf B2 fehlen Punkt eins und zwei in unter zehn Prozent der Texte. Punkt drei fehlt in dreiundvierzig Prozent, Punkt vier sogar in sechsundvierzig Prozent. Am riskantesten ist der Forumsbeitrag: Auf B2 und C1 fehlt dort in zwei von drei Texten ein Punkt. Und wer einen Punkt vergisst, vergisst meistens mehr als einen. Was kostet das? Auf B2 erreicht ein Text mit allen Leitpunkten im Schnitt einundsiebzig Prozent. Fehlt mindestens einer, sind es siebenundvierzig. Also von deutlich über der Bestehensgrenze auf deutlich darunter. Auf B1 fällt der Schnitt von vierundsiebzig auf vierundfünfzig, auf C1 von siebenundsiebzig auf achtundfünfzig. Die Bestehensquote auf B2 fällt in unserer Stichprobe von siebzig auf dreiundvierzig Prozent. Ein einziger vergessener Gedanke. Die naheliegende Erklärung: Die Zeit oder die Wörter haben nicht gereicht. Die Daten sagen etwas anderes. Auf B2 und C1 waren Texte mit fehlendem Leitpunkt im Schnitt sogar länger: hundertsiebenundfünfzig Wörter, gegenüber hundertachtundvierzig. Die Wörter waren da. Sie landeten nur am falschen Ort. Drei Absätze Meinung zu Punkt eins, ein starkes Argument zu Punkt zwei, dann ein Schlusssatz. Der Text liest sich gut. Aber er beantwortet nur zwei von vier Fragen. Wenn man sich jeden fehlenden Punkt einzeln ansieht, tauchen vier Muster immer wieder auf. Erstens: Der leichte Punkt wird übersprungen. Nennen Sie Alternativen, Nennen Sie Beispiele: Solche kurzen Punkte fehlen in sechsunddreißig Prozent der Fälle. Erläutern Sie oder Argumentieren Sie nur in vierzehn bis fünfzehn Prozent. Man plant für die schweren Punkte und vergisst den leichten. Zweitens: nur eine Seite. Steht im Punkt für und gegen, brauchst du beide Seiten. Drittens: nennen statt tun. Wer nur ein Gegenargument nennt, hat noch nicht erklärt, wie man darauf reagiert. Viertens: zu vage. Es gab ein Problem reicht nicht, wenn die Aufgabe ein konkretes Problem verlangt. So verhinderst du das, am Beispiel einer Forumsaufgabe zum Thema Homeoffice. Bevor du den Text schreibst, formulierst du einen Satz zu Punkt vier, dann einen zu Punkt drei. Die gefährdetsten Punkte existieren jetzt, bevor du anfängst. Dann teilst du die Wörter ein: Bei rund hundertfünfzig Wörtern und vier Punkten sind das etwa dreißig bis fünfunddreißig Wörter pro Punkt, plus Einleitung und Schluss. Und du machst jeden Punkt sichtbar, mit Redemitteln wie: Ein weiterer Aspekt ist. Als Alternative könnte man. Dagegen spricht. Was klar markiert ist, wird auch gefunden. Dann gibt es die Punkte, die eigentlich geschenkt sind. In jedem vierten Text war der Gruß am Ende falsch oder fehlte, in jedem sechsten die Anrede. Bei Kurznachrichten auf A1 sogar in fast jedem zweiten. Die Lösung: zwei feste Paare. Formell: Sehr geehrte Frau, Mit freundlichen Grüßen. Informell: Liebe oder Hallo, Viele Grüße. Rund jeder zehnte Text hat du und Sie gemischt. Rechtschreibung und Großschreibung machen fast drei von zehn aller Fehler aus. Und bei den Kommas? Zwei Drittel der Zeichensetzungsfehler sind Kommas, meistens fehlt eins vor dass, weil oder wenn. Jetzt die Überraschung. Üben hilft: Bei Lernenden mit drei oder mehr Texten stiegen die Punkte im Median um zehn. Aber die Quote der fehlenden Leitpunkte blieb fast gleich, von neunundzwanzig auf achtundzwanzig Prozent. Die Gewohnheit ändert sich nicht von allein. Sie ändert sich nur durch bewusstes Prüfen. Deshalb zum Schluss der Zwei-Minuten-Check vor der Abgabe. Erstens: Leitpunkte zählen und jeden gegen einen konkreten Satz abhaken. Zweitens: Punkt drei und vier wirklich beantwortet, nicht nur erwähnt? Drittens: Passt die Anrede zum Register? Viertens: Steht am Ende der richtige Gruß? Fünftens: nur du oder nur Sie, durchgehend. Sechstens: jedes Nomen großgeschrieben. Siebtens: Komma vor dass, weil und wenn. Wenn du wissen willst, ob dein Text jeden Leitpunkt trifft, prüf ihn kostenlos auf goethecoach Punkt de. Und schreib uns in die Kommentare: Welcher Leitpunkt fällt dir am schwersten? Bis zum nächsten Video.